國際漫畫校園大賽2023的報名作品[ 君が私をみつけた日 ]，獲得協辦單位Tokyo Name Tank的詳細講評。

 

欣賞作品

君が私をみつけた日

筆名：あか

學校名稱：S High School

國家・地區：日本

語言：日文

 

聲援與講評

①

魔法世界的描寫相當迷人！

 

為了讓讀者能夠完全融入在這個由作者あか描繪的迷人魔法世界中，

應該在整體表達上注重「易於理解性」。

例如，有一個場景描寫為「學生聚集在擊敗怪物的人身邊」，在第一次閱讀時，我誤解為「學生聚集在受歡迎的引人注目人物身邊」。

 

若以5W1H來說明狀況，將如下。

 

「何時」：稍早的事情

「在哪裡」：在魔法世界的某個地方

「誰」：魔法師學生們

「發生了什麼」：擊敗了一個怪物

「為什麼」：因為用魔法擊敗怪物是一件了不起的事情

「如何」：使用攻擊魔法

 

把這個表現留意「發生什麼」、「為何」、「如何」等要素，可以避免發生和我一樣的誤解。

例如：在中間插入一張描述使用魔法擊退怪物的插圖。

你已經成功呈現了獨特的魔法世界，現在只缺少易懂且能傳達情感的描畫！請繼續挑戰，嘗試實現這個目標！

 

②

兩人可愛的表情和互動描繪得很棒！作者擅長於善於描繪可愛的互動！

 

為了讓讀者能夠毫不猶豫地享受這種互動，更好的是確保「主角想做的事情」的「清晰易懂性」。

 

主角想要取回魔杖的意圖已經傳達出來了，但對話中並沒有完全清楚地傳達出「何時」、「在哪裡」、「如何」取回魔杖。

 

例如：

1. 在男孩吃冰淇淋的空檔偷回魔杖

2. 在沒有人的地方暗地裡求男孩偷偷還回魔杖

 

有很多不同的想法，但建議著重於讓讀者更清楚地理解作者真正想傳達的「主角想做的事情」。

 

這樣一來，兩人的互動將更加突出，讀者也能更享受閱讀的樂趣。

 

③

變成怪物的少年既恐怖又充滿魅力，是非常出色的關鍵分格！

正因為這樣完美的場景，建議嘗試挑戰一個能讓讀者留下深刻印象的分格。

如果希望向讀者傳達怪物是可怕存在的概念，可以通過構圖清晰地表現出主角和怪物之間的體格差異，這樣能更加強烈地傳達這種感覺。

（這只是一個舉例，還需要作者依照自身的藝術風格和特色做出相應的改變和調整。）

構圖對讀者的印象有著重大的影響，因此建議嘗試一些不同的方法。相信可以利用自己獨特的風格和品味繪製出精彩的畫面！

 

④

最後的台詞相當精采，為讓其更有說服力，建議能更簡單地傳達主角內心低落的原因。

 

以5W1H來整理主角的狀態，如下。

 

「何時」：現在

「在哪裡」：魔法世界的某個森林裡

「誰」：主角

「發生了什麼」：正在哭泣

「為什麼」：？？

「如何」：眼淚流淌著

 

這之中缺乏傳達了「為什麼」的部分。

透過更明確地傳達「為什麼」，不僅能幫助讀者理解主角為何哭泣，還能理解少年（怪物）後面的台詞和主角發生的共鳴原因，這將更深刻地觸動讀者的心靈。

 

例如，可以在主角哭泣之前插入回憶場景，這樣能強調「為什麼」的部分，使高潮部分更加動人。

 

加油訊息

閃閃發亮且迷人的可愛魔法世界，對於愛情的表達包括對魔法世界的愛、對少女的愛，以及對異形存在的愛，讓人感受到了各種深深的情感。這份深深的愛就是作者あか的優勢所在！希望能在珍愛這份愛情的同時，專注於作品中的「易於理解性」！

將內心中的幻想世界轉化為漫畫作品是一件非常困難的事情。然而，透過閱讀這部漫畫，我確信作者あか具備了將這個世界描繪得充滿魅力的能力。

 

我非常期待未來能看你呈現各種不同的故事！

 

東京Name Tank

國際漫畫校園大賽 2023審査結果