初夏(講評:小學館)

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國際漫畫校園大賽2021的參賽作品「初夏」由協辦公司小學館進行講評。

 

 

 

欣賞作品

初夏

筆名:帰田

學校名稱:Aichi Prefectural Toyohashiminami Senior High School

國家・地區:Japan

語言:日文

 

瀏覽講評

第1頁

①最初的分格以縱長方式呈現,令人感到新鮮,能夠留住讀者的視線。

就算是這種易於閱讀的分格,依據配置的位置也能產生很棒的效果。

今後也請繼續留意這點。

 

 

 

第2~3頁

②再更進一步的將這個對白框放大的話效果也許會更好。這邊的情緒是故事的中心和引子。

 

③這是個能讓讀者停下視線的好分格。大膽地擷取人物的圖像和配置,背景的呈現方式也很棒。若能不時地安排像這樣吸晴的構圖,效果會非常好。

 

④幫這邊的分格之間加入一點間隙會更容易閱讀。

 

 

 

第4~5頁

⑤若能夠將這個台詞移動到上方,會更容易閱讀。以視線的順序來看目前的台詞「私」與下一個分格的台詞「ない」之間,視線必須向下移動一次。

以人類的視線來說,橫向的範圍較廣,若需要較大範圍的縱向移動視線,壓力會比較大,因此建議避免縱向安排對白框的位置,盡量以橫向流暢配置。

 

⑥這句台詞如果能夠配置到右側,可以減少視線誘導的壓力。

 

⑦整體來說「分格中有分格」的分鏡表現較多,所以請盡量在需要時才如此呈現。舉例來說,嘗試像這樣與左邊的分格並列處理。

 

第6~7頁

⑧手繪文字比較不容易讓讀者的視線停留,可能會被跳過。這邊的呈現手法很有趣,建議在能讓人目光停駐的表現方面再下一點功夫,例如加粗字體等。

 

 

 

第8~9頁

⑨像這樣連續以沒有在畫框內的方式呈現,閱讀的順序(在無意識的情況下)會不容易判斷,請留意這樣的情況。

 

 

 

第12~13頁

⑩彷彿能讓人感受到音色,對白框的形狀很細緻,非常不錯!

 

 

 

第14~15頁

⑪分格之間如果能再加點間隙會更容易閱讀。

 

 

 

小學館

 

國際漫畫校園大賽 2021審査結果

 

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