在人體的所有部位中，很多人認為手最難拉。我們都有關於如何在早期將角色的手放在背後或放在口袋中的故事，盡可能避免擺弄手的任務。然而自相矛盾的是，它們是我們一生中每時每刻都在我們的視野中提供的最容易獲得的參考。僅需一個額外的配件，一個小鏡子，我們就可以從各個角度參考雙手。那麼，唯一真正的挑戰就是這種明顯鉸接的器官的複雜性：這就像在一個大人物上畫一個小人物，一個人不知道從哪裡開始。

 

在本教程中，我們將解構手部的解剖結構並對其進行神秘化處理，以便在查看手以供參考時，可以將其理解為一組簡單的形式，易於組合。

 

[！ ！ ！ ]非常重要的免責聲明：

 

封面照片是我和媽媽親自面對的實際情況（Futopia；右側）。好吧，我們使用A4紙是為了讓Clip Studio團隊和評委確切地知道這實際上是我們本教程創建背後的真正人物。我用媽媽的手和我的手作為繪圖的參考，而我的未婚夫的手作為女性的參考，但我不想分散這麼多的照片來分散觀眾的注意力：最後，我們僅使用草圖和化身就可以使一切變得簡單。

 

感謝您的關注。

 

 

第一章：前言

首先，我想闡明一個事實，即沒有特定的規則或公式來繪製任何對象，而手也不例外。

 

但是，鑑於手中固有的形式和動作的複雜性，的確，它們確實給起草者（對於漫畫家）和畫家帶來了許多困難。

 

同時實現豐滿，多樣和清晰始終是一個問題，尤其是這樣。在處理手形時似乎。

 

[！ ！ ！ ]請記住：

 

我只使用[鉛筆]子工具中的[設計鉛筆]畫筆來處理我放入教程中的所有圖像。為了最大程度地增強像紙上鉛筆一樣的著色能力，但是我使用圖形輸入板進行了處理，這些圖形輸入板當然具有筆壓以實現更輕和更硬的筆觸。

 

 

[我的教程專注於深入解釋每隻手，我不會談論您必須以自己的方式做，不會告訴您如何著色，使用這種特定的筆刷等。但是，從理論上講，更多的是從我的手中畫出手的原理。已去世的傳統素描大師，我唯一的超現實主義繪畫導師：我的叔叔哈里揚托先生。 “我想你，老師。” ]

 

我們意識到自己比其他人更經常被穿著衣服的人包圍，這一事實導致我們在對待手時的態度幾乎與面對人臉時一樣受到製約。它們已被視為人類的表達特徵（情感片段），僅附屬於面部，而我們對它們的好奇不斷地出現在我們之間，並努力以客觀或冷漠的方式看待它們。

 

因此，與其說是相反，還不如說是他們對我們的熟悉程度，如果他們不要求單獨學習，他們應該得到這些，我希望以下附圖，圖表和文字可能真正有用，而不僅僅是對我們的幫助。一系列智能技巧的積累，可以機械地應用。

 

 

第二章：骨骼結構

下圖雖然簡短，但以最少的文字顯示了主要的骨骼和肌肉模式。如果讀者希望進一步研究該主題，則可以參考解剖學上的標準著作輕鬆地增加此處給出的信息。

 

（A）顯示拇指運動程度的圖

（B）接頭軸向的特性變化；側面圖

應當記住，用於彎曲和伸展手和手指的主要肌肉位於前臂中。用於在手臂的手掌側彎曲的部件和用於在肘部側延伸的部件。

 

也要記住，腕骨或腕骨與手併攏，並作為手的一部分抵靠radius骨和尺骨運動。

 

始終注意，與手背的骨頭位於表面下方相比，手掌的側邊柔軟而肉質。

（A）此手掌的骨架圖顯示了摺痕和關節之間的關係。

（B）請注意，指腹大約在指骨的中間

（C）還要注意，皮膚的皺紋不直接位於關節上方

（D）請記住，手腕的骨頭會隨手移動

（E）觀察手的大小與頭部的大小。最常見的缺點是手太小

 

 

第三章：簡化構造

在這裡，我已經繪製了一系列處於不同位置的指針，可以稱為三維圖形式。也就是說，只有最簡單的表面或平面被用於構建結構。

（A）注意手指的矩形部分

（B）手腕的橫截面。始終考慮表面或平面。考慮所有尺寸

（C）注意關節平面

 

通過基本的實體幾何形式進行的此類繪圖對於形成基本要領非常有價值，當您面對複雜的情況（可能會顯得難以解決）時，可以有益地用作初步的探索。

 

您可能想看一看另一本由我完成的教程，但使用的是這種幻想方法。但是請記住，在設計如此復雜的外星生物形狀之前，我已經對基本幾何圖形應用了相同的原理。這是示例，您也獲得了自己的鏈接：

注意相對缺乏彎曲平面。與完成的圖紙相比，在簡化的結構中，幾乎所有表面都以確定的角度相交。這是在提醒自己，無論什麼東西，都有前，後，側面，頂部和底部。

在開始繪製任何圖形之前，請使用此圖表形式，但請使其分開，不要嘗試將完成的圖形疊加在其上。上面的內容也來自我過去的教程。專注於為銀河系生物創造頭部。如果您有興趣，請轉到我提供的鏈接。

（A）將這種卓越視為拇指的一部分

（B）在縮短的位置觀察指尖的端面

（C）觀察關節相對的位置。

 

（D）如有疑問，即使破壞了“漂亮”圖紙，也應在本節中繪製

 

始終考慮結構，而不要僅僅考慮輪廓。只有這樣，您才能學會表現力繪畫。

 

 

（A）指甲相對於指尖的位置很好地指示了手指是否被縮短。 （1.）顯然比（2.）更直接地指向我們，在此情況下，尖端未顯示在指甲下方

 

（B）橫截面（1＆2）在建立縮短形式方面特別有用。注意它們的更改關係以及圓柱圖的位置。

 

 

第四章：側腕運動

從這些圖中可以看出，手在腕部在任一方向上的橫向移動都比上圖所示的向前和向後移動受到更大的限制

 

（A）觀察虛線所示的手指相對於手腕的角度。所示的運動受到限制，因此形成的角度是鈍角（大於90°）

 

（B）此運動（向身體中央移動）受到的限制比其他運動少。手指和手腕形成的角度不太鈍

（A）在手腕運動中，手指傾向於伸直並伸直

 

（B）在這個位置，手指傾向於在手掌上閉合。

 

（C）向後運動時，手腕和手的角度比向前運動時（上圖所示）的鈍角更為鈍角（如上圖所示），向前運動時自然角度約為90°

（A）該部分顯示的動作與上面前面的部分相同，但是從不同角度觀看了指針

 

（B）請注意，與手背的邦尼度相比，手掌看起來更加柔軟舒適（上圖和上圖）

 

 

第五章：兒童之手

孩子的手在各個年齡段之間的變化最為細微。因此，我專注於早期或嬰兒年齡組，因為與成年人相比，該組為我們提供了最大的差異。從大約四歲開始，其比例與成熟的手幾乎相同，儘管結構可能更精緻。

嬰兒手的特點是總體上胖，尤其是在手腕和背部。手指短且肉厚。尖端逐漸變細，指甲又短又小。

很難就孩子的手的性狀制定任何硬性規定。他們的多種動作和手勢在摸索和笨拙以及觸摸和姿勢的極端精緻之間交替。確實，唯一可以堅持的個性特徵就是已經提到的那些特徵，尤其是遮蓋的肉質外觀。還要注意手背上有酒窩的趨勢。

由於孩子們如此不安，所以幾乎不可能讓他們保持足夠長的時間來觀察他們的手。正確解決問題的時間是當他們入睡時以及何時可以在適當運動之間密切觀察他們的手。

 

 

第六章：男手

與雌性相比，雄性手的主要特徵是其更大的棱角。因此，組件平面的建模可能會更加確定。骨突起和表面紋理可能會受到類似的應力。

在學習繪畫的早期階段，切勿過分強調表面上的差異，例如男性和女性手之間的差異。您的主題的總體結構是最重要的問題。

由於不斷觀察周圍的事物，因此您的圖紙中自然會出現字符差異。

第七章：女手

女性的手與男性的手的不同之處在於，幾乎總是具有更細，更細膩的骨骼結構。它較小，並且關節通常沒有那麼突出。手指較窄，朝指甲逐漸變細，指甲呈橢圓形，當然也更長。

一般的效果是伸長和優雅經常帶來輕微的豐滿感。女性手勢比男性手勢更傾向於表現出更好的姿勢和運動。

在上圖的繪畫中，我有意識地嘗試傳達手勢的靈巧，在我看來，這是女性彩妝的重要組成部分。當一個女人盲目摸索著手提包時，即使戴著手套也不必說，她在尷尬之中設法做到了一定的優雅。

不斷觀察，從所記起的記憶中吸取諸如此類的動作研究，特別是打開手袋，舉起或梳理頭髮的動作，這些都是純粹的女性活動。

 

 

第八章：老年人

我向您保證（以及我盡力不違反任何Clip Studio Tips規則，通過從互聯網上發布未知來源），媽媽的手將是我唯一的圖片參考，但我不會將所有圖片都放在這裡。我只選了一些我認為最適合我們的案例。

 

除了由關節炎關節等引起的偶發性結構性變形（在每個受影響的人中有所不同）之外，老年人和老年人的手的主要特徵是：皮膚鬆弛但清晰地形成皺褶，並且背部的靜脈紋明顯手和大而突出的關節。手指的骨頭存在不對齊的趨勢。

在某些情況下，可以利用自己的雙手發力甚至在您周圍使用任何人。我應該說一手，因為很明顯只有一種可以繪製，另一種可以繪製。

 

無論有沒有鏡子，其局限性確實是很大的，但是沒有鏡子則可能是最大的局限，因為幾乎總是顯而易見的是，手繪是藝術家自己的，而且我們總是必鬚麵對大拇指側，如上圖所示。 。下圖是我媽媽的手指參考，我沒有確切的方法，增加了想像力並使其稍微變一點……減少了一些皺紋，並留出了長長的袖子，以使其成為舊樣式的圖紙。

（A）務必確保觀察指甲的精確形狀及其與指尖形狀的關係。我請媽媽擺姿勢。觀察從不同位置（尤其是從頂部繪製）觀察時，這種關係有多大變化。

 

（B）畫自己的手的真正優勢當然是它的可用性，而如果您需要畫自己的手，那將是困難的，因為這將是唯一可以繪畫的手（有些人是靈巧的），但我是對的手;我無法用手指畫出自己的手-因此，我請媽媽為我擺姿勢。

 

但是，受其基本觀點的限制，即使與前一個姿勢相似，每個姿勢也總是有細微不同。因此，繪圖中要進行更多的練習，而解剖學研究則要少得多。在任何時代，對於大多數主圖紙而言，形式探索都是司空見慣的。

 

 

獎勵章節：日本標誌Languange

日語手語（JSL）是日本使用的手語。

 

就像日語和英語完全不同一樣，JSL和ASL也完全不同。例如，JSL使用嘴巴來區分各種符號。 ASL稍微使用嘴巴動作，但不會在這種程度上吐口水。

 

與ASL相比，JSL中也使用了手指拼寫。 JSL中有時使用手指書寫（在空中繪製日語字符）。 ASL從未使用過手指書寫。

 

JSL還使用日語口語以及美國手語中使用的句子結構的主題註釋模式。但是，即使JSL從日語口語中大量借用，它也不是日語的簽名形式-它仍然是其自己的語言。

 

JSL的一些手勢與韓國和台灣的手勢語共享。這可能是由於日本佔領時期的文化交流所致。

 

我喜歡日語和文學（這就是為什麼我喜歡日本製造的所有東西），也是印度尼西亞創意工業與設計專業的學生，她住在台灣，在2016年從我的日本朋友那裡學習日本文化。一個很好的女人，沒有聾啞之類的東西，但是她給我看了很多日語，尤其是手語。

 

這是我對她的奉獻：

最後一章：洗手！

以下是我的D.I.Y（自己動手做）逐步指南，您可以在完成任何活動（包括使用Clip Studio Paint進行數字繪圖並放下圖形輸入板）後洗手。你可能會問...

 

“為什麼把這個“迷你教程”與上面的手繪圖教程區分開？

 

經過許多活動之後，甚至在我家裡也要說實話。我經常忘記洗手，乍一看似乎並不重要，但是您知道...

 

洗手仍然是防止冠狀病毒（COVID-19）傳播的第一大秘訣。這是常識，可以正常工作。但是，必須正確使用肥皂和水清洗。當沒有肥皂和水時，下一個最佳選擇是使用酒精類洗手液。

[改善健康的途徑]

 

正確洗手不僅可以減少冠狀病毒（COVID-19）的傳播，還可以防止其他病毒性疾病如感冒和流感的傳播。洗手還可以降低感染其他容易傳播的感染的風險，例如SARS（嚴重急性呼吸道綜合症）和MERS（中東呼吸綜合症）。

 

 

第1步：

 

用水弄濕手，並用足夠的肥皂覆蓋手的所有表面

第2步：

 

用手掌到手掌摩擦

第三步：

 

右手掌放在左背，手指交錯，反之亦然

第4步：

 

手掌到手掌交錯

步驟5：

 

手指背對著相對的手掌，手指互鎖

 

步驟6：

 

握住右手掌的左拇指旋轉摩擦，反之亦然

 

步驟7：

 

左手掌中的右手緊握手指向後和向前旋轉摩擦，反之亦然

步驟8：

 

用水振鈴，您的手很安全

最後提示：

 

[我應該洗手多久？ ]

 

科學表明，洗手20秒可有效殺死細菌。對此沒有耐心嗎？專家說，兩次唱歌生日快樂時洗手可以使體驗變得既快又愉快。 :)

 

[注意事項]

 

1.如果沒有鏡子，請從參考文獻中藉鑑，詢問您的父母，未婚夫和朋友。確保從現實中汲取靈感。這裡的許多手繪圖教程已經充滿了動畫樣式的圖，這很好。但並不是真正提高技能的最佳方法。

 

2.首先關注陰影，使用黑白或任何其他單調將值添加到圖形中。還不是從顏色開始的，而是旨在了解形狀，形式和對筆壓的完全控制。

 

3.當您用現實的方法解決問題時；您自然會畫出任何手指，手和其他常見的解剖圖（尤其是身體和手勢），而不必擔心奇怪的比例。您可以根據需要繪製任何樣式。

 

感謝您滾動到最後。我希望您能學到一兩件事，尤其是洗手的重要性。挽救生命的手勢可能會影響所有人。